Corazones y Mentes — Educar en tiempos de Inteligencia Artificial

¿Qué posturas y estrategias debe adoptar el profesor ante la presencia cada vez más importante de la inteligencia artificial en el aprendizaje y la convivencia social en las escuelas? Esta publicación de la Plataforma Democrática propone una reflexión sobre esta y otras cuestiones que atraviesan el día a día escolar, está dirigida a educadores y contiene actividades adaptables a diferentes niveles de enseñanza.

En un lenguaje directo y accesible, el libro consta de dos partes. La primera parte, escrita por el sociólogo Bernardo Sorj, presenta una visión panorámica sobre la «aventura de la humanidad». En ella, el autor destaca las principales transformaciones sociales, políticas y tecnológicas que se han producido a lo largo de los siglos de existencia humana, desde las tribus de cazadores y recolectores hasta la sociedad posindustrial.

En este contexto, analiza las características y los retos del momento histórico actual. Ante los riesgos que plantea la rápida evolución de la inteligencia artificial, Sorj aboga por el fortalecimiento de los valores humanistas y democráticos y el desarrollo de la creatividad y la reflexión crítica para que hagamos el mejor uso posible de esta nueva tecnología.

La segunda parte, desarrollada por Alice Noujaim, Maura Marzocchi y Renata Capovilla, incluye un cuaderno de actividades para ayudar al profesorado a abordar en el aula los temas tratados en la primera parte del libro.